L’objectif de la formation est de « Former les professionnelles dans le secteur de la petite enfance sous le cursus CAP »
la Formation CAP Petite Enfance vous permet d'acquérir toutes les compétences nécessaires pour travailler avec vos enfants, que ce soit à la maison, chez vos parents, ou dans l'une des nombreuses institutions d'accueil du pays, des'écoles maternelles aux centres PMI (Protection Maternelle Infantile) et plus ...
Période d'intégrationUne formation incontournable de la petite enfance
Durée : 400 heures
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- Accueil et présentation des objectifs de la formation,
- Connaissance de l’environnement professionnel,
- Adaptation du parcours de formation.
MODULE 1 UNITE I : Prise en charge de l’enfant à domicile
- Identifier les besoins de l'enfant,
- S’adapter à une situation non prévue,
- Assurer les soins d’hygiène corporelle, le confort de l’enfant,
- Assurer la prévention et la sécurité,
- Contribuer au développement et à la socialisation de l’enfant.
MODULE 2 UNITE II : Accompagnement éducatif de l’enfant
- Traiter des informations à caractère professionnel,
- Identifier les besoins de l’enfant,
- Organiser les activités des enfants,
- Organiser un programme de travail,
- Installer et sécuriser les espaces de vie de l’enfant,
- Aménager des espaces d’activités collectives
- Contribuer au développement et à la socialisation de l’enfant
- Etablir des relations professionnelles
- S’intégrer dans une équipe
Module 3 UNITE III : Techniques de services à l’usager
- Gérer un poste de travail,
- Gérer les stocks de produits et de matériels,
- Entretenir les locaux et les équipements,
- Préparer et servir des collations et des repas,
- Contrôler la qualité du travail effectué.
Module 4 UNITE IV : Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
- Eléments de biologie humaine,
- Français,
- Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer,
- Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire,
- Devenir un lecteur compétent et critique,
- Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle,
- Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
- Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures,
- Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace,
- Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés,
- Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien.
Module 5 UNITE V : Mathématiques-Sciences physiques et chimiques
- Argumenter avec précision,
- Mettre en œuvre un protocole expérimental en utilisant les outils appropriés, y compris informatiques,
- Participer à la conception d’un protocole,
- Rendre compte oralement ou par écrit d’une activité expérimentale,
- Respecter les règles de sécurité,
Module 6 UNITE VI : Éducation physique et sportive
